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八年级物理上册第一章第三节声音的特性练习(无答案)
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本不限
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小927 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/12/31 17:19:58
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

声音的特性

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【自主学习测评】

【基础三星演练】

1. 合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指  (      )

A.响度       B.音调       C.振幅       D.音色

 

2.有一种新型锁——声纹锁.只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是(     

A.音调     B.响度     C.音色     D.声速

 

3.2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震,给人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声波属于__________(填“次声波”或“超声波”),所以地震前人们并没有感知到.倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其________发出声音,被及时获救.

 

【提高四星演练】

1.往保温瓶里灌开水的过程中,只听声音就能判断保温瓶里水位的高低,是因为(   

A.随着水位升高,音调逐渐降低    B.灌水过程中音调保持不变,响度越来越小

C.随着水位升高,音调逐渐升高    D.灌水过程中音调保持不变,响度越来越大

2. 医生用的听诊器是因为(    

A.听诊器能使振动的振幅增大,响度增大     

  B.听诊器能改变发声体的频率,使音调变高

C.听诊器能减小声音的分散,传入人耳的响度更大些

D.听诊器能缩短听者到发声体的距离,使传入人耳的响度更大些

3.小兰在观察提琴、吉化、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是实验时控制的琴弦条件。

 

琴弦的材料

琴弦的长度/cm

琴弦的横截面积/mm2

A

20

0.3

B

20

0.7

C

尼龙丝

30

0.5

D

40

0.5

E

尼龙丝

40

0.5

1)如果小兰选用编号为AB的琴弦,可探究弦发声的音调与弦的          有关;

2)如果小兰选用编号为_____     的琴弦,可探究弦发声的音调与弦的          有关;

3)如果小兰选用编号为_____     的琴弦,可探究弦发声的音调与弦的          有关;

4)探究过程通常采用下列一些步骤:A.实验研究;B.猜想与假设;C.提出问题;D.得出结论;E.设计实验等,你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该是:                    (只填代号)

 

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